การพัฒนาความสามารถในการเขียนสะกดคำของนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ด้วยการใช้ชุดฝึกการเขียนสะกดคำตามหลักการเชื่อมโยงคำพ้องเสียง (A development of spelling ability in learning disabled students through spelling kits baed on homophonous association principle) ระดับ ปริญญาโท
