การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสมุทรสาครบูรณะ จังหวัดสมุทรสาคร ที่เรียนโดยวิธีสอนการอ่านแบบแลกเปลี่ยนบทบาทกับวิธีสอนตามคู่มือครู (The comparison of reading for main idea abilities in Englsih of Mathayomsuksa four students at Samutsakhonburana school Through reciprocal teaching and teacher manual teaching) ระดับ ปริญญาโท
