การศึกษาเปรียบเทียบความสามารถในการอ่าน และการเขียนภาษาอังกฤษและความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอ้อมน้อยโสภณชนูปถัมภ์ อำเภอกระทุ่มแบน จังหวัดสมุทรสาครที่ได้รับการสอนด้วยวิธีการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษาแบบที่ 3 กับการสอนตามคู่มือครู (A comparative study of mathayom suksa 4 students'English beading and writing abilities and interest thuough the third model of concentrated language encounter teaching and through the teacher's manual method) ระดับ ปริญญาโท
