การวิจัยนี้มีจุดประสงค์  เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคาดหวัง  และการปฏิบัต
ิจริงของผู้กำกับลูกเสือ - เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ในการบริหารกิจกรรมการเรียน
การสอนลูกเสือ - เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ของโรงเรียนรัฐราษฎร์อุปถัมภ์   
และเพื่อทราบความต้องการของผู้กำกับลูกเสือ - เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ที่มีต่อ
การบริหารกิจกรรมการเรียนการสอนลูกเสือ - เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่   โดยมีผู้ให้
ข้อมูลสำหรับการศึกษาครั้งนี้คือ  ผู้กำกับลูกเสือ - เนตรนารีสามัญ      รุ่นใหญ่ของ
โรงเรียนรัฐราษฎร์อุปถัมภ์  จำนวน  54  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลคือ        
แบบสอบถาม  สถิติที่ใช้ได้แก่  ค่าร้อยละ  (%)  ค่าเฉลี่ย  (()   และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน   (()

ผลการวิจัยพบว่า

1.	ความคาดหวังของผู้กำกับลูกเสือ  -  เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ เกี่ยวกับการบริหาร
กิจกรรมการเรียนการสอนลูกเสือ - เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่  ในภาพรวมและรายด้าน
อยู่ในระดับสูงสุด  ส่วนการปฏิบัติจริงอยู่ในระดับปานกลาง ทั้งในภาพรวมและรายด้าน

2.  ความคาดหวังและการปฏิบัติจริง  ของผู้กำกับลูกเสือ - เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่       
ที่มีต่อการบริหารกิจกรรมการเรียนการสอนลูกเสือ - เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ในโรงเรียน
รัฐราษฎร์อุปถัมภ์  มีค่าเฉลี่ยของความคาดหวังสูงกว่าการปฏิบัติจริงทุกด้าน

3.  ผู้กำกับลูกเสือ  -  เนตรนารี  มีความต้องการตามลำดับต่อไปนี้คือ  การเปิดโอกาส
ให้ร่วมทำแผนดำเนินการโดยเท่าเทียมกัน การจัดสรรงบประมาณช่วยเหลือในแต่ละดับชั้น
จัดหาอุปกรณ์ที่เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมลูกเสือ  -  เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่  การสนับสนุน
ในการเข้ารับการอบรมทุกครั้ง  การจัดกิจกรรมการสอนที่สอดคล้องกับหลักสูตร