สื่อการสอนเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการเรียนการสอน ผู้วิจัยได้นำข้อดีของ
บทเรียนโปรแกรม และการ์ตูน มาจัดทำเป็นบทเรียนโปรแกรมการ์ตูน
เพื่อเป็นสื่อในการเรียนการสอน การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 

1) พัฒนาบทเรียนโปรแกรมการ์ตูน เรื่อง ทวีปออสเตรเลีย ให้มีประสิทธิภาพ
ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80            

2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกลุ่มทดลองและกลุ่มควบ
คุม จากการใช้บทเรียนโปรแกรมการ์ตูนกับการสอนปกติ  ตัวอย่างเป็น
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา
2543 ของโรงเรียนวัดห้วยจรเข้วิทยาคม อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม จำนวน 
70 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่ม      ตัวอย่างแบบกลุ่มขั้นตอนเดียว 
(Single Stage Cluster Sampling) และแบ่งเป็นกลุ่มทดลอง จำนวน 35 คน 
สอนโดยใช้ บทเรียนโปรแกรมการ์ตูน และกลุ่มควบคุมจำนวน 35 คนสอน
โดยการสอนแบบปกติ ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง กลุ่มละ 5 คาบเรียน 
คาบเรียนละ 50 นาที 

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 

1) บทเรียนโปรแกรมการ์ตูนวิชาสังคมศึกษา ส 305 โลกของเรา
เรื่องทวีปออสเตรเลีย 

2) แผนการสอนโดยวิธีปกติ วิชาสังคมศึกษา ส 305 โลกของเรา เรื่อง
ทวีปออสเตรเลีย ของโรงเรียนวัดห้วยจรเข้วิทยาคม

3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์    ทางการเรียน  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (X) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) และการทดสอบสมมติฐาน
ด้วยค่าที (t-test) โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป  SPSS for windows

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. การหาประสิทธิภาพบทเรียนโปรแกรมการ์ตูนโดยใช้เกณฑ์มาตรฐาน 
80 / 80 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐานคือ 94.91 / 83.23

2. คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มทดลอง ที่เรียนจากบทเรียน
โปรแกรมการ์ตูน (X=19.63) และกลุ่มควบคุม ที่เรียนจากการสอนปกติ 
(X=18.69) ภายหลังการทดลอง มีผลการเรียนรู้        
ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05